春日万物生长，正是阅读启智的好时节。东莞图书馆特推出“春日书香伴成长”莞芽为爱坚持打卡活动，以春日为主题，通过亲子共读打卡的形式，让孩子在文字中邂逅春日美好，在坚持中培养阅读习惯，同时增进亲子互动，让书香与春光相伴，让阅读成为孩子春日成长的温暖底色。

时间：2026年3月5—28日

对象：2-14岁儿童及其家长

一、报名：

3月5日之前报名，加入微信小程序“班级小管家”的“春日书香伴成长”莞芽为爱坚持打卡活动班级（班级口令是09730968）。

（一） 通过扫以下二维码加入

（二）通过班级口令加入

在微信中搜索“班级小管家”小程序，选择以“家长”或者“孩子”身份即可通过班级口令09730968加入班级；若已经使用班级小管家加入其他班级，请点击【我的班级】—【加入班级】—输入口令加入。

（三）直接在家长微信群上群主发的链接提示加入

二、打卡要求

（一）基础阅读挑战

每天亲子共读至少一个故事或一本书，并记录下孩子的感受和体会。打卡内容需包括图片、文字，视频/音频为可选项。

（一） 春日主题打卡挑战（可选，单选一项或者多选都行）

1.春日好书推荐打卡

鼓励孩子推荐一本春日主题的好书（如春日绘本、自然科普、田园散文等），并说明推荐理由。打卡内容需包括图片（孩子与书籍的合照/书籍封面）、文字（推荐理由，可由孩子口述、家长记录）。

打卡示例：

图片：孩子拿着《森林报・春》的照片

文字：今天孩子推荐了《森林报・春》，他说这本书像一本春日的自然日记，讲了森林里的小动物在春天的趣事，还认识了很多春日的植物，读起来就像走进了春天的森林，特别有趣，推荐给喜欢大自然的小朋友。

2.春日阅读创意手工打卡

亲子一起制作与春日阅读主题相关的手工制品，如春日书签、手绘春日故事海报、纸艺春日植物、故事场景小模型等。打卡内容需包括图片（手工成品/制作过程）和文字说明（手工主题、制作灵感来源）。

打卡示例：

图片：亲子制作的樱花书签成品照

文字：今天我们读了《春雨的悄悄话》，孩子特别喜欢里面的春日樱花，于是一起做了樱花书签，用彩纸折了樱花，还写了书中的优美句子，夹在书里，读书的时候总能感受到春天的美好。

3.春日阅读分享打卡

孩子或家长录制一段阅读分享视频 / 音频，分享春日主题书籍的阅读心得、精彩故事片段，或朗诵书中的春日优美语句。打卡内容需包含视频 / 音频，可搭配文字补充分享感受。

4.春日自然观察日记打卡

结合春日阅读内容，走进自然观察春日景象（如花草发芽、鸟儿筑巢、春雨绵绵等），记录观察发现。打卡内容需包括图片（自然观察实景/孩子的观察画作）、文字（观察日记，记录春日发现与阅读感悟的结合）。

打卡示例：

图片：孩子观察小区迎春花的照片

文字：今天读了《春天来了》，我们去小区找春天，发现迎春花开了，嫩黄的小花特别好看，就像书里写的“春天是被小花叫醒的”，原来春天藏在每一朵绽放的花里。

三、活动奖励

坚持了21天的读者家庭将会获得礼物一份（获奖名单请留意公众号、微信群、小管家班群）。

供稿：读者服务中心

素材：刘倩、梁丽珍、张爱华

编辑：吕智娴

初审：周鹤

审核：杨晓伟

审定：莫启仪

订阅号编辑：周鹤